一轮复习即将结束:高考逆袭要具备哪些特征?这些方面是关键

2019-12-14 15:36:31     浏览次数:244次

随着学期末的到来,高三学生的一轮复习也进入倒计时阶段,一轮备考即将接近尾声。在高考备考的三轮复习中,学生的学习能力是一个逐步提升的过程,从一轮备考过渡到二轮备考阶段,每个阶段备考的侧重点也有所不同。高考备考需要一个持续努力的过程,高三学生需要调整好备考状态,掌握高效的备考方式。

高考备考主要分为一轮、二轮和三轮复习阶段,每个阶段都有不同的备考重点,其中在即将结束的一轮备考中,主要任务是对高中阶段的知识内容进行系统化的梳理,主要是基础知识的复习。而在二、三轮备考阶段,将进入到知识提升的关键期,需要把一轮复习中的基础知识,运用到实际的解题过程中,对于学习成绩的提升有较大影响。

在备考中进行学习状态的调整。

随着高考备考的不断深入,高三学生在高考备考中会出现一些困惑,比如逐渐在备考过程中失去信心,没有了刚进入备考阶段时对待学习的状态,对自身的学习能力产生怀疑等。每年在高考过程中,都有一些学生成为高考中的“黑马”,在高考中脱颖而出,实现成绩的较大提升。高考是一场公平的考试,只要投入到学习中,努力就会得到回报,想要在高考中成为黑马,首先需要在备考中付出努力。

在即将进入到高考二轮备考阶段,高三学生需要对自己的一轮备考进行反思,总结出哪些是做得比较好的方面,哪些是需要改变的内容,对备考状态进行调整,在备考的过程中做出改变。能够在高考中脱颖而出的考生,在心理状态、学习方法、时间管理等方面,有着共同的特征,高三学生可以在备考过程中借鉴一些经验。

想要在高考中脱颖而出,备考需要注意哪些问题?

第一,善于运用积极的心理状态。

做好心理状态的调整,在备考过程中起着重要作用。高考备考学生面临的学习压力较大,面对学习成绩方面的变化,学生的情绪也容易出现较大的波动,同时学生情绪的变化,也会对高考备考产生影响。虽然在备考的过程中会遇到很多困难,容易出现心态崩溃等负面情绪,但学生要掌握心理调节的方式。

在备考过程中出现负面情绪时,高三学生要做好两个方面的内容,一方面要找到负面情绪的宣泄方式,减轻备考的压力,比如通过与老师、家长的沟通交流,找到情绪倾述的对象,通过运动的方式来缓解备考的压力,通过看一些轻松的内容,来适当进行放松。

另一方面,高三学生在备考中要保持自信,根据心理学的吸引力法则,将思想集中在某一领域的时候,跟这个领域相关的人、事、物就会被它吸引而来。简单来说,就是越相信什么就会发生什么。在高考备考中,保持自信的状态,相信自己可以成为高考黑马,可以在高考中取得好的成绩,将这种力量变成自己备考时的动力。

第二,根据自身情况制定策略。

在高考备考过程中,高三学生需要明确的是,高考作为一场选拔性考试,会对命题难度进行划分,其中基础题型的占比为70%,中等难度的题型占比为20%,难度较大的题型占比为10%。从命题的难易程度占比可以看出,高考中难题的部分为10%,试卷中大部分内容属于基础和中等难度的试题,因此在备考的过程中首先要抓住基础和中等难度的试题。

备考中高三学生要将时间和精力,分配到容易提分的内容上。比如对待数学学科,解答题部分的最后两道题的难度较大,有些学生认为难题才是拉开差距的关键,把更多的时间和精力投入到难题的解答上,但取得的效果并不好。在复习的过程中要遵循“求准不求难”的原则,先要保证有把握的题目能够拿分。同时高三学生还要认识到,高考最终比拼的是综合成绩,决定分数高低的,往往是弱项,在备考过程中,要在自己薄弱的科目上分配更多时间。