【石家庄家教-教案分享】初二物理-汽化和液化的复习

2019-10-28 00:00:00     浏览次数:45次

八年级物理学科教案

上课时间

10.28

课程内容

汽化和液化的复习课

本节课教学目标

教师目标

通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。

学生目标

1、知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。

2、了解沸腾现象,知道什么是沸点。

3、知道蒸发可以致冷。

本节课重难点

1、蒸发、沸腾的相同点与不同点。

2、分析一些常见的汽化、液化引起的现象。

教学过程

一、前提测评:。

1、物质从固态变为液态的过程叫_____   热。物质从液态变为固态的过程叫_____   热。

2、晶体熔化和凝固时的规律是什么?

3、晶体温度在熔点和凝固点所处的状态是什么?

二、导学达标:

引入课题:晒在太阳下的衣服一会儿就干了,衣服上的水那里去了?(学生猜想)

               进行新课:

           1、探究:水的沸腾

           (           )              ……提出问题

           (           )              ……设计试验

            如何进行、需要器材、注意事项、 仪器安装、酒精灯的使用等

           (           )              ……进行试验

    数据记录:

时间/min 123456789海波的温度/℃         蜡的温度/℃         

                利用数据作出图像,学生探究、寻找规律,教师总结如下:

   2、沸腾:

1)、在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

2)、液体要达到一定的温度才沸腾,沸腾时温度不变,液体沸腾的温度叫沸点。

3)、不同液体的沸点不同。(液体的沸点随气压的增大而升高)

           3、蒸发:

             (1)在任何温度下都能发生的汽化现象。

2)蒸发只发生在液体的表面。

3)、蒸发有吸热致冷作用

         4、沸腾与蒸发的相同点与不同点:(汽化的两种方式)

           5、液化(放热):举例说明:降低温度可以使气体液化(生活中水蒸气遇冷会液化)

                                     压缩体积也可以使气体液化(生活中的实例)

             (1)、降低温度与压缩体积是气体液化的两种方法。

             (2)、液化要放热(水蒸气烫伤更严重)

 三、达标练习:完成物理套餐中的本节内容。

小    结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

课后作业

动手动脑的课后习题

《全品》和课堂反馈相应的练习题