【石家庄家教-干货分享】威文独家教案大放送--历史(七年级)2019.9.24

2019-09-24 00:00:00     浏览次数:48次

七年级历史学科教案(四号字)

上课时间

9.23

9.24

课程内容

百家争鸣

本节课教学目标

教师目标

重点掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献,知道百家争鸣中的主要派别、代表人物及思想。

学生目标

掌握孔子在思想教育文化方面的主要贡献,知道百家争鸣中的主要派别、代表人物及思想。

本节课重难点

孔子的政治主张和教育成就;老子的思想主张。

理解百家争鸣对后世的深远影响。

教学过程

老师讲述苛政猛于虎的故事,提出问题:孔子是反对苛政的,在他的思想中,就有仁政的内容。那么,孔子在其他领域还有哪些成就呢?

自主阅读课本P36内容,完成第1题。

1.简述老子的主要思想并说出其代表作。

主要思想:一切事物的存在都是相互依存的,都有对立面,对立的双方相互转化;善于从正反两方面考虑问题。

代表作:《道德经》。

知识模块二孔子和儒家学说

2.请你写出孔子的政治主张及教育成就。

政治主张:核心思想,主张爱人,为政以德,反对苛政和任意刑杀。

教育成就:

A.创办私学,广收门徒,有教无类。

B.注意因材施教。

C.教育学生要有老老实实的学习态度,谦虚好学。

D.时常复习学过的知识,温故而知新

E.编成《春秋》。

3.阅读《百家争鸣》子目,完下成列表格。

学派 代表人物 代表作或名言  主要思想

儒家孟子

《孟子》

春秋无义战,反对一切战争,仁政治国,可持续利用

道家

庄子《庄子》

顺其自然,无为而治

墨家

墨子《墨子》

兼爱,非攻,支持正义战争

法家 韩非 《韩非子》

主张改革,提倡法治,建立君主专制中央集权的封建国家

兵家

孙武《孙子兵法》

知己知彼,百战不殆

4.为什么会形成百家争鸣的局面?

原因:(1)铁农具和牛耕的使用推广,使社会生产力显著提高,出现了新兴的地主阶级,并且势力不断壮大,他们要求获得政治上的权利,迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。

(2)一批士人四处游学、讲学,极大地开阔了他们的视野,促使他们不断进行独立思考和创造性探索,由于士人成分复杂、立场不同,因此形成了各种不同的流派。

(3)各国国君为了实现称霸的目的,需要不断招揽人才。

(4)孔子创办私学,使私人办学盛行,为各学派学说的传播提供了阵地。

合作探究生成能力

板书设计:

一、文字的演变1、甲骨文商朝成熟文字文字可考的历史

2、金文商周时期大篆

二、天文、历法和医学1、天文夏朝:日食

商朝:日食、月食

2、历法夏历——商朝历法:大小月——战国24节气

3、医学春秋战国扁鹊四诊法:望闻问切

三、诗歌和音乐1、屈原和《离骚》战国末年楚国

2、音乐钟鼓之乐湖北随县编钟

课后作业

全品第八课前五道选择题